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La Institución Educativa de Educación Básica Regular del Nivel Inicial y Primaria de Menores N° 11252 del C.P. La Unión, del distrito de Pomalca, presenta el PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI), como el instrumento de planeamiento estratégico y previsión escolar, orientado a mejorar la calidad del servicio educativo que brinda la institución, considerando las necesidades e intereses de los niños y las expectativas de los padres de familia.

La revisión y actualización del PEI, es el producto del trabajo colectivo del Director, personal docente, administrativo y padres de familia, utilizando estrategias como: la lluvia de ideas, encuestas a los padres de familia, el trabajo en equipo y plenarias, con el propósito de direccionar los objetivos y establecer los cambios positivos y pertinentes que pretendemos lograr en  la formación integral de los alumnos.

El objetivo principal es mejorar la calidad pedagógica y de gestión             educativa, nuestro PEI, está constituido de la siguiente manera:  

Datos informativos:

Encontramos la información básica de la institución educativa.

           IDENTIDAD:

En esta parte del proyecto se consigna una breve referencia histórica, el ámbito de acción, así como el análisis crítico y amplio de los rasgos característicos de la I.E, en los aspectos de “como somos” y la proyección a futuro de “como queremos ser” en las ideas rectoras proponiendo y reformulando la visión, misión y valores que la institución se propone trabajar.

           DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO:

Se establece la identificación de problemas, tanto en el ámbito interno como externo de la institución educativa. En esta parte, además identificamos las estrategias que nos permitirán proponer los mecanismos para mejorar y brindar un servicio de calidad en lo pedagógico, en las relaciones interpersonales, infraestructura y gestión educativa (ANALISIS FODA).

          PROPUESTA PEDAGOGICA:

Presentamos la propuesta pedagógica, la cual está centrada en el aprendizaje, considerando al niño como el centro del proceso educativo, en el desarrollo de competencias, capacidades de tipo conceptual, procedimental y actitudinal, propiciando el trabajo en equipo y el  aprendizaje colaborativo y reflexivo.

También se encuentran los principios educacionales, Psicopedagógicos, las necesidades de nuestros alumnos, así mismo se establecen los perfiles de alumnos, docentes, director, personal de servicio y padres de familia, asimismo señala la concepción de la propuesta pedagógica actual, estrategias metodológicas y el sistema de evaluación escolar, se establece la forma de orientación del aprendizaje, el currículo y la organización del aula para lograr aprendizajes significativos.

          PROPUESTA DE GESTION:

En este capitulo remarcamos los principios y procesos de gestión, la forma de planificar el aprendizaje y actividades escolares, la estructura orgánica de la institución educativa, y los recursos para llevar adelante el PEI, la normatividad que orienta y regula el proceso de gestión y el clima institucional.

Finalmente se presentan los proyectos estratégicos, los planes de acción